一、参谋院简介丝袜 小说
盐城工学院番邦文体参谋中心是校属形而上学社会科学类科研机构，树立于2019年5月，其前身为番邦语学院番邦文体参谋中心。参谋中心现存成员5东说念主，其中副耕作1东说念主、讲师4东说念主，5东说念主齐有硕士学位。
本参谋中心永久鄙吝英好意思文体发展动态，从早期的经典作者、作品、门户至目下贱行的千般文体现象，齐有所鄙吝。成员将以英好意思文体中的垂死作者、作品、门户和文化现象为主要参谋对象，兼顾各自的参谋鸿沟，进行相宜的参谋。“文体即东说念主学”。通过对番邦文体的参谋，了解相应国度的历史传统和风土情面，减少致使幸免跨文化交际中的突破和隔断。同期，将文体与教养相联接，用功提高本校师生的东说念主文教养。
本参谋中心成员屡次主捏江苏省高校形而上学社会科学基金花样，并一直在为争取高等别的花样而努力。成员已在本专科的各级千般期刊发表高水平论文60余篇。成员多为江苏省番邦文体学会会员，积极参与番邦文体科研与教养步履，争取在科研上有更大的建树。
二、参谋院认真东说念主
王小立，副耕作、硕士
三、参谋院代表性参谋效果
论文论著
1、董小燕. 论嘻哈文化对我国青少年价值不雅的影响[J]. 戏剧之家，2018（34）. SCD
2、董小燕. 例谈基于翻转课堂的雅想听力教养——以Unit 5 Here are the seasons to enjoy为例[J]. 英语锻练，2018（22）. SCD
3、孙伟，格雷厄姆·格林的《恋情的驱逐》中东说念主性和宗教的突破分析[J]，《后生文体家》2018（11），SCD
4、董小燕. 圣诞好意思食相等宗教发祥[J]. 安徽文体，2018（5）. SCD
5、韩飞虎，《战神阿瑞斯》的生态意蕴[J]. 安徽文体(下半月) 2018(4). SCD
6、韩飞虎， 生态品评视角下的《千钧一发》[J]. 安徽文体(下半月) 2017(11). SCD
7、周亚萍， 瑞恩·墨菲：好意思剧圈的特立独行者[J].《天下文化》2016 （12）SCD
8、周亚萍，丹泽尔·华盛顿：毕生成就奖是何如真金不怕火成的[J].《天下文化》2016（4）SCD
9、周亚萍，浅议大学英语诗歌赏识与教养[J].《放肆英语·教养版》2016.（2）SCD
8、周亚萍，走进好意思剧大佬，《天下文化》[J]. 2015（11）SCD
9、周亚萍，好意思剧《复仇》，一个不得不看的“基督山女伯爵”的故事[J].《天下文化》，2015（7） SCD
10、韩飞虎，《时间广场的蟋蟀》之生态意蕴[J]. 放肆英语(锻练版) 2015(8). SCD
11、韩飞虎， 东说念主类·当然·科技:生态品评视角下的《时辰机器》[J]. 安徽文体2015(7) SCD
12、韩飞虎， 交际谈话测试表面视域下的大学英语教养[J]. 安徽文体2015(6) SCD
13、周亚萍，当咱们评述《纳降》时咱们在评述什么[J].《天下文化》，2015（3）SCD
14、韩飞虎，《时辰机器》的精神生态解读[J]. 电影评介. 2015(2) 北图中枢
15、韩飞虎，《逸想号街车》东说念主物的精神生态参谋[J]. 电影评介2015(2) 北图中枢
16、周亚萍，论闵安琪《狂热者》中的文革叙事[J].《攀枝花学院学报》，2014，（12）
17、周亚萍，《冰雪暴》里的天下，《天下文化》[J]. 2014（11），SCD
18、周亚萍，幻想中的自我相见：当北京遇上西雅图[J].《电影文体》，2014（6），北图中枢
19、董小燕. 中外高校配合班雅想听力的羼杂式学习模式研讨[J]. 西安文理学院学报（社会20、科学版），2014(5)
21、董小燕. 好意思国二十世纪六七十年代演义与后生的对等不雅[J]. 盐城工学院学报（社会科学版），2014(3).
22、周亚萍，《餍足王子》中唯好意思方针与说念德的交锋[J].《河北聚拢大学学报》2014（1）
23、韩飞虎，《芳华》中的生态意蕴[J]. 郑州航空工业料理学院学报(社会科学版) 2013(10)
24、周亚萍，在说念德与情欲中抵拒——评好意思剧《情妇》中的女性东说念主物形象[J].《天下文化》2013（11），SCD
25、周亚萍，哀伤的诗意——赛珍珠《母亲》中的生态女性方针解读[J]. 《重庆三峡学院学报》2013（9），
26、韩飞虎，从“我”到“咱们”:《森林故事》他者的身份招供解读[J]. 四川文理学院学报2013(5)
27、周亚萍，一段沧桑的跨国姐妹情——闵安琪演义《中国的珍珠》赏析[J].《名作赏玩》2013（5）
28、周亚萍，《地面》与好意思国东方方针[J].《名作赏玩》2013（4）
29、韩飞虎， “狼孩”的困惑——《森林故事》中莫格里的身份窘境参谋[J]. 宜春学院学报2013(1)
30、董小燕. 两种梦想社会的交锋——桃花源与乌托邦两者之相比[J]. 剑南文体（经典教苑），2012（12）.
31、周亚萍，简便的暖热——评影片《忠犬八公的故事》[J].《电影评介》2012（12）
3/2、周亚萍，一首爱和友谊的颂歌——评闵安琪演义《中国的珍珠》[J].《名作赏玩》2012（12）
33、韩飞虎，《猎东说念主札记》中当然书写的生态参谋[J]. 牡丹江大学学报 2012(12)
34、韩飞虎，《白鲸》中海洋动物描述的生态想考[J]. 重庆三峡学院学报2012(10)
35、韩飞虎， 爱伦·坡之哥特演义中的生态意蕴[J]. 攀枝花学院学报 2012(10)
36、周亚萍，论赛珍珠父母的宣道乏动对其中西方文化不雅的影响[J].《宜春学院学报》2012（10）
37、董小燕、陈艳龙. 浅议中外配合班的雅想听力教养[J]. 兰州耕作学院学报，2012(9).
38、韩飞虎， 《白鲸》当然书写的生态神学解读[J]. 绥化学院学报 2012(8)
39、周亚萍，《一小时的故事》中的讪笑艺术[J].《科技视界》2012（8）
40、周亚萍，东西风的交锋——从《东风·西风》到《分家》看赛珍珠的中西文化不雅[J].湖北函授大学学报2012（8）
41、周亚萍，唯好意思的境界，动东说念主的真情——重温影片《心火》中的情与景[J].《电影评介》2012（8）
42、周亚萍，娜拉与子君形象之相比[J].《短篇演义》原创版，2012（6）北图中枢
43、韩飞虎， 穿越心灵的清风——艾米莉·迪金森诗歌的生态解读[J]. 鸡西大学学报2012(5)
44、韩飞虎， 生态视角下的《穷人窟的百万财主》[J]. 电影文体2012(2) 北图中枢
45、王小立，悲催的背后——论奥斯卡·王尔德的个性自如相等梦想社会[J]. 西南农业大学学报（社会科学版）2011（12）
46、王小立，从《打鱼东说念主和他的灵魂》中的“灵魂”塑造看王尔德的矛盾性[J]. 重庆科技学院学报2010（12）
47、王小立，论王尔德的个东说念主方针价值不雅——以《社会方针轨制下东说念主的灵魂》为例[J]. 作者2010（11）
48、王小立，试论《红心出墙》的“哥特式”特征[J]. 西南农业大学学报2010（10）
49王小立，触景伤怀的落空感——试析曼斯菲尔德作品中主东说念主公与林黛玉的落空感[J]. 南昌耕作学院学报，2010（10）
50、韩飞虎， 协调的交响:泰戈尔诗歌的生态解读[J]. 怀化学院学报2010(8)
51、陈艳龙、董小燕. 《偶而有个奇怪的看法》中的乖僻与诉求分析[J]. 湖南工业大学学报(社会科学版)，2010(2) .
52、陈艳龙、董小燕. 乖僻的诉求 枉然的起义——论肯·凯西的《偶而有个奇怪的看法》[J]. 艺海，2009(12) .
53、王小立，只为好意思而矣——论王尔德的矛盾性[J]. 湖北播送电视大学学报2009（08）
54、董小燕、陈艳龙、苏新连. 《飞越疯东说念主院》与好意思国的反文化通顺[J]. 盐城工学院学报（社会科学版），2009 (3) .
55、董小燕. 论马克·吐温的幽默讪笑艺术——简评《龙套了赫德莱堡的东说念主》[J]. 科技信息（学术参谋），2007（30）.
编订
1、《雅想分题型阅读教程》，陈艳龙主编，裴如意、董小燕等参编，江苏大学出书社，2014.
2、《雅想写稿教程》，薛玉秀、董小燕主编，江苏大学出书社，2017.
参谋课题
主捏课题：
董小燕，江苏省高校形而上学社会科学基金花样“中国嘻哈风对青少年价值不雅的影响与对策参谋”，主捏在研，2019-2020
董小燕，校级教改花样“中外配合办学布景下的雅想羼杂式教养参谋”，主捏完成，2014-2015
王小立，江苏省高校形而上学社会科学基金花样从“灵魂”塑造看王尔德的矛盾性，主捏完成，2010-2012.
董小燕，校级花样“肯·凯西与好意思国60年代反文化”，主捏完成，2007-2009
参与课题：
董小燕，江苏省社科联利用杰作工程：“翻译中的编译现象参谋”（编号：16jsyw-02）
董小燕，江苏省耕作厅花样：“艾米莉·狄金森的东方情结参谋”（编号：2016SJB750036）
董小燕，江苏省社科联利用杰作工程：“OBE与翻转课堂相联接的雅想英语教养参谋”（编号：17jsyw-28）