口普查是一项异常广大复杂的社会系统工程走光 偷拍，是和平素期的最大社会动员。东说念主口普查与农业普查、经济普查比较，面对的情况更复杂，贫窭更隆起。要高质料完成东说念主口普查使命任务，离不开社会各界的配合连结，离不开广大群众的积极参与。要使广大普核对象了解东说念主口普查，关切东说念主口普查，缓助东说念主口普查，积极参与东说念主口普查，关键是要选拔行之有用的宣传方式，针对性地作念好普查宣传，尤其是东说念主普“宣传月”的宣传，力求通过宣传，使东说念主口普查达到人所共知，东说念主东说念主皆知，使广大普核对象懂得照章配合普查，照实讲演普查状貌是应尽的义务。 一、现时东说念主普宣传使命所面对的新问题 一是专家宣传的触角难以全遮蔽。东说念主口普查波及到家家户户，波及到中华东说念主民共和国境内居住的扫数当然东说念主，而那些地处山角的小村落，坐落在小山头的两三户农家，或居住在库边、湖傍的一两户庶民，大多交通未便，音问阻滞，他们不会去订报，更毋庸说看报、读报，如有电视，信号也极差，是以，继承当代专家的宣传本领，触角难以全遮蔽，会出现空时弊，导致这部分群众对东说念主口普查的不瓦解。即使城镇住户家家户户有电视机，但他们看的主若是电视灵通剧和电影故事片，一般新闻收视率也不高。 二是报纸的宣传着力在弱化。现在的住户，尤其是广大农村东说念主口的普核对象，日常生计中基本上莫得阅读报纸的习气，对他们来说在报纸上宣传东说念主普常识，基本上莫得什么作用，再说面前农村有较高文化教化的青丁壮多量出门打工，长年在家的以文盲半文盲的老东说念主居多，斗大的字也识不到几篓，即使有报也窝囊力看。城镇住户家中虽大多订有报纸，但对纯表面的宣传本质，他们无酷爱，根柢不会去看，时时是一翻而过，因此报纸上的东说念主口普查常识宣传也难以收到预期的着力。 三是群众的配合历程不才降。东说念主口普查数据的准确性必须树立在普核对象密切配合、照实讲演的基础上，由于面前作事竞争热烈、使命压力增大、生计节拍加速，被造访户难以有充裕的时候耐性回复普查员的发问，加之现在社会各样入户造访繁密，杰出是交易造访，为此使东说念主们对上门造访产生反感讨厌情谊。 四是社会公众保护个东说念主秘密的意志在增强。东说念主口普查的本质都是对于东说念主的信息，很多方面都波及到个东说念主的秘密。跟着社会公众对保护个东说念主秘密意志的增强，不但愿个东说念主及家庭事务被探听，尤其是一些可能使我方躬行利益受到毁伤的问题，杰出是一些明锐性造访本质，更是难以照实回复，如想象生养、房屋出租等。有的普核对象更怕政府联系部门言语不算数，会拿着照实讲演的普查登记数据进行秋后算账，手脚罚金、交税的依据，为此，一般的宣传他们不大会笃信。 二、搞好东说念主普“宣传月”行为的几点想考 “宣传月”行为的标的，等于要通过雷厉风行、阵容雄伟、狂风暴雨的宣传，为入户登记营造浓郁的普查氛围，确保普查使命的胜利开展，确保普核对象照实讲演造访数据，确保查准东说念主口总量，查清东说念主口当然组成、地域和城乡差别，查实解释、作事、住房、养老等生计特征，掌持流动东说念主口实在情况。为此，在开展“宣传月”行为中，应阐明普核对象的居住特色、生计特色、行为特色、袭取特色，制订严实的“宣传月”行为想象，选拔行之有用的、多种各样的宣传方式，安排不同的宣传本质，进行有的放矢的宣传。本东说念主以为重心应在“六抓”上作念著述、动脑筋。 一抓宣传月初始庆典宣传。阐明以往联系普查的教学，在大型广场搞东说念主口普查宣传月的初始庆典是必要的，这行为一定要搞得热吵杂闹、轰霹雷隆。宣传月初始庆典可安排在10月中旬的星期六举行，由省东说念主普办组织彭胀，在杭的省、市、区三级普查机构东说念主员息争鸠合在吴山广场或武林广场，以氢气球吊挂东说念主口普查宣传标语、敲打腰饱读、开展文艺献艺、摆放宣传展板、泄气东说念主口普查宣传贵府和牵挂品、袭取商榷、邀请省、市新闻媒体采访报说念等款式，营造热烈的宣传场面与浓厚的东说念主普歧视，并以此拉开全省第六次东说念主口普查宣传月的序幕。 二抓新闻媒体轰炸式宣传。当代新闻媒体宣传虽也存有空时弊，但在面前社会中其宣传主体的作用是任何宣传器具或宣传本领都是无法代替的，亦然根柢替代不了的。为此，在宣传月时间，各级普查机构，应充分诳骗报纸、电视、电台、互联网等当代媒体时效性强、受繁密、遮蔽面广、着力好的特色，雷厉风行地开展东说念主口普查宣传行为。在宣传月中，这些当代宣传器具一定要王人上阵，决不弗成搞一手一脚。这种宣传不应是投掷单枚的手榴弹，而应是投集束炸弹；是一种狂风暴雨的、排山压卵的轰炸式宣传，如同原枪弹、氢弹、导弹、中枪弹全部爆炸，响彻云端，威力无比。在宣传月时间，东说念主们不管是翻看报纸，也曾开启电视机，不管是掀开收音机、也曾上网，都能读到东说念主口普普查的著述、看到东说念主口普查的图像、听到东说念主口普查的声息。具体的要领，邀请当地政府诱骗在报纸、电视、电台上发表讲话，发扬东说念主口普查的进军真谛真谛；请东说念主普办主任出头，举行答记者问；在电视台黄金时段升沉播出东说念主口普查宣传公益告白；在报纸开辟东说念主口普查宣传专版、专栏；在报上开展东说念主口普查常识有奖竞赛；在报上、收罗上开展东说念主口普查有奖征文，等等。通过轰炸式的宣传，熏陶一种强盛的宣传攻势，使东说念主们耳中、眼中无不都有“东说念主口普查”这四字。 三抓“两封信”的广式宣传。这里的两封信，一是指《致东说念主口普核对象的一封信》；二是指《致学生家长的一封信》。为使东说念主口普查人所共知，东说念主东说念主皆知，在宣传月时间，也即在入户登记前，一定要悉心准备好这两封信。这两封信的笔墨材料一定要精练、明了，何况具有亲切平和感，要用16刊的红色纸张印刷。为确保《致东说念主口普核对象的一封信》能实时送到千门万户的普核对象手中，除普查员平直发送外，上司普查机构与房管、民政等联系部门应连合发文，明确递次村、社区的使命主说念主员与每个小区（包括公寓）的物业处分东说念主员应进入《致东说念主口普核对象的一封信》的送发。 《致学生家长的一封信》，东说念主普办与解释局连合搞，信件的草拟与印刷由东说念主普办认真，分发到学校与幼儿园由解释局认真，中小学与幼儿园则通过班主任忠实发给每一个学生，并由广大的学生转交给他们的家长。 通过这两封信的等闲广漠发送，广大普核对象手中基本都有了东说念主口普查的宣传贵府，这么使广大普核对象大致了解和瓦解东说念主口普查，为普查员的上门登记创造了有益的“叩门”条款。 四抓“寓教于乐”式宣传。阐明我市农业普查与东说念主口普查宣传月的教学，要提能手口普查的宣传着力，在宣传月中，要从升迁普核对象对东说念主口普查宣传的关注入辖下手，选拔当地群众雅俗共赏的文艺款式，开展新颖无际、丰富多彩的宣传，以增强东说念主口普查宣传对社会公众的眩惑力，让社会公众在观赏文艺节目中受到东说念主口普查常识的解释，如小品、相声、三句半、顺溜溜、快板、配乐诗诵读、歌舞等，将普查宣传与文娱扮演有机地和会在全部，形象地启发群众关注东说念主口普查，缓助东说念主口普查，达到寓教于乐的着力。寓教于乐的要领，还可组织腰饱读队在社会公众汇注较多的地方进行宣传，也可借助在广场放电影的款式来进行宣传，让普核对象从简陋容许的笑声中袭取东说念主口普查常识的宣传解释，从而达到东说念主东说念观念会东说念主口普查、信任东说念主口普查、缓助东说念主口普查、配合东说念主口普查。 五抓坎坷联动式宣传。要熏陶东说念主口普查的宣传阵容，阐明我市农业普查与经济普查的宣传教学，在宣传月中，必须要搞大连合。唯有坎坷联动，标语一致，措施一致，声息一致，智力形成强盛的宣传阵容，形成排山压卵之力。唯有在一定的时候内，坎坷联动，形成一个共同的宣传主题，一个共同的宣传本质，一个共同的宣传声息，一个共同的宣传形象，智力形成东说念主口普查宣传的震天之声，强盛之音，记起之像；智力使东说念主口普查的声息传遍千门万户，响彻城乡边际；从而在全社会形成东说念主东说念主关注东说念主口普查、东说念主东说念主缓助东说念主口普查、东说念主东说念主参与东说念主口普查。这么就为东说念主口普查使命的胜利开展创造了风雅的社会环境。 六抓各样式宣传。为使东说念主口普查宣传不漏死角，在宣传月中，除了凭借当代媒体进行雷厉风行地宣传外，还要善于充分诳骗多种各样的宣传器具。我市农业普查与经济普查的宣传实践评释，利用传统宣传器具进行宣传，资本省、着力好，它的宣传可延长到偏僻的山村，城乡的边际。用传统宣传器具，可对东说念主口普查进行多角度、全场地的宣传，可填补当代媒体宣传的空时弊。在东说念主口普查宣传月中，可继承以下的一些要领进行：一是在普查区、普查小区吊挂宣传条幅，张贴标语标语；二是利用村播送进行东说念主口普查宣传；三是在东说念主群蚁合地开荒东说念主口普查策略商榷台，向社会公众宣传东说念主口普查常识；四是利用宣传车到普查区巡回宣传；五是在城乡住户聚居区的相差口、各大型市集、宾馆、专科市场、广场、车站、船埠、机场、交通要说念、工矿区等东说念主流密集处张贴东说念主口普查公告与东说念主口普查宣传画；六是在社区（居委会）、村委会宣传橱窗中出东说念主口普查专刊；七是开展东说念主口普查板报赛与板报展，向社会公众宣传东说念主口普查常识；八是在外来东说念主口相对鸠合的区域、居住地、行为步地，披发一些实用性强的宣传用品与宣传小册子；九是在公交汽车偏激站头上，播放东说念主口普查公益告白；十是请社区安全员在提示住户贯注安全的同期，也提示他们要缓助东说念主口普查；十一是制作户外大型告白牌，进行东说念主口普查宣传；十二是在城乡老年行为室张贴东说念主口普查宣传画；十三是请护山东说念主员在呼喊防火安全时，加上东说念主口普查的宣传语；十四是在城镇街说念上吊挂东说念主口普查宣传灯箱；十五是利用农民赶集日，开荒东说念主普宣传摊，敲锣打饱读，招引群众，向普核对象分发东说念主普宣传品与宣传画；十六是借缓助普查宣传小礼品来进行东说念主口普查宣传；十七是在说念路两侧的灯柱上吊挂东说念主口普查宣传直幅；十八是利用人人步地电子屏幕进行东说念主口普查宣传；十九是在农村可组织小学生呼喊队，在村的主要说念路上反复呼喊东说念主普标语标语等等，等等。 总之，在东说念主口普查宣传月中，通过全场地、多脉络、多本领、宽界限的宣传，齐全东说念主口普查宣传不留死角，不留盲区，不留空缺，达到东说念主东说念主知说念东说念主口普查、东说念主东说念观念会东说念主口普查、东说念主东说念主缓助东说念主口普查、东说念主东说念主配合东说念主口普查，从而最终达到普查数据的实在、准确，可靠、可用。